STORY BOARD MEMBUAT LAYANG-LAYANG

PELAJARAN         : PENDIDIKAN SENI

KELAS                     : PRA SEKOLAH

TAJUK                    : MEMBINA LAYANG-LAYANG

1. 

-Inilah bahan-bahan yang diperlukan untuk aktiviti Pendidikan Seni Pra Sekolah iaitu membina layang-layang yang cantik.

- Bahan-bahannya ialah kertas lembut ( sugar paper – warna hitamnya kelihatan lebih menawan ), kertas warna, lidi. selotep. gunting dan gam.

- Semua bahan ini di sediakan oleh ahli-ahli kumpulan.

2. 

-Ahli-ahli kumpulan bekerjasama menyediakan bahan-bahan yang akan digunakan untuk tugasan kali ini.

3. 

-Langkah pertama untuk aktiviti Pendidikan Seni ini ialah membentuk huruf ‘t’ dengan menggunakan lidi.

-Guru menyediakan bahan penting ini  untuk memastikan hanya lidi yang bersih sahaja digunakan oleh murid.

-Nilai kebersihan dan berhati-hati diterapkan semasa langkah pertama ini.

4. 

-Lidi dilekatkan ke atas kertas untuk mendapatkan bentuk layang-layang.

-Pelekat diperlukan untuk bahagian ini.

5. 

-Guru menunjukkan cara melipat kertas untuk membentuk dasar layang-layang.

-Ini merupakan lipatan untuk mendapatkan garisan yang pertama.

6. 

-Guru telah pun selesai melipat kertas untuk membentuk dasar layang-layang.

- Lipatan segi empat bentuk layang-layang

7. 

-Lipatan bersama lidi yang diletakkan sebagai dasar badan layang-layang.

- Selepas ini proses menggunting kertas yang dilipat itu.

8. 

- Proses menggunting kertas yang dilipat itu menjadi bentuk layang-layang.

9. 

-Kertas warna yang dipotong menjadi jalur ditampal di bahagian tepi layang-layang.

- Murid dilatih agar tidak menggunakan gam yang terlalu banyak kerana boleh mencomotkan kertas selain membazirkan.

10. 

-Proses menampal bahagian tepi layang-layang.

11. 

-Layang-layang dihiaskan di keliling bahagian tepi dahulu.

- Hiasan tepi iaitu bahagian sayap dan ekor menggunakan kertas warna yang dipotong jalur

12. 

-Guru menunjukkan hiasan yang perlu diletakkan ke atas badan layang-layang untuk mencantikkannya

13. 

-Guru telah memilih layang-layang yang paling cantik dihasilkan oleh murid

14 

-Murid tekun menyiapkan layang-layang dengan bimbingan guru.

-Masing-masing kelihatan berminat kerana layang-layang merupakan sebuah permainan tradisional yang menarik walaupun hampir dilupakan kini

15. 

- Guru membantu murid dalam menghasilkan aktiviti Pendidikan Seni ini.

16. 

-Murid dibantu dan dibimbing semasa aktiviti ini kerana langkah ini agak mengambil masa. 

17. 

-Guru membantu murid dalam menghasilkan aktiviti Pendidikan Seni ini.

-Mereka juga digalakkan saling menolong semasa melakukan aktiviti supaya nilai bekerjasama dapat dipupuk.

18. 

-Murid diminta mencuba sendiri menghiaskan layang-layang untuk mencetuskan kreativiti dalam jiwa mereka.

19. 

-Murid dengan gembira menayangkan layang-layang yang telah dihasilkan.

-Kata-kata pujian guru kepada murid dapat menyemarakkan semangat murid dalam menghasilkan sesuatu.

20. 

-Layang-layang yang telah siap dibuat oleh murid, dipamerkan di hadapan kelas.

-Ianya sebagai penghargaan kepada murid yang menghasilkan layang-layang yang cantik.